ดูเหมือนว่ามหาวิทยาลัยของแอฟริกาใต้จะตกอยู่ในอันตรายอีกครั้ง นักเรียนพร้อมที่จะเดินขบวนอีกครั้ง รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของแอฟริกาใต้ได้ เลื่อน การประกาศเรื่องค่าธรรมเนียมมหาวิทยาลัยออกไปอย่างไม่มีกำหนด Dr Blade Nzimande มีกำหนดจะประกาศ “ประกาศสำคัญ” ในการแถลงข่าวในวันที่ 12 สิงหาคม แต่เขายกเลิกการบรรยายสรุปหลังจากพบปะกับนักเรียน นักเรียนไม่ประทับใจกับการโต้ตอบกับ Nzimande สมาชิกของ SA Union of Students
กล่าวว่าพวกเขาจะปิดมหาวิทยาลัยตั้งแต่วันที่ 15 สิงหาคม
พวกเขาไม่พอใจกับข้อเสนอของ Nzimande สำหรับรอบค่าธรรมเนียมปี 2017 และงานที่ดำเนินการโดยคณะกรรมการ ของ ประธานาธิบดี Jacob Zuma ที่จัดตั้งขึ้นเพื่อตรวจสอบโครงสร้างค่าธรรมเนียมในระดับอุดมศึกษา
เหตุการณ์เหล่านี้เป็นลางไม่ดีเนื่องจากมหาวิทยาลัยมีบทบาทสำคัญต่อเศรษฐกิจของประเทศ ในปี 2552 พวกเขาบริจาคเงินมากกว่า87,000 ล้านรูปี (ประมาณ 6.5 พันล้านเหรียญสหรัฐ ณ อัตราปัจจุบัน) ให้กับเศรษฐกิจ และคิดเป็นประมาณ 2.1% ของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ (GDP) มหาวิทยาลัยมีหน้าที่รับผิดชอบงานมากกว่า150,000ตำแหน่ง ทั้งโดยตรง – นักวิชาการและเจ้าหน้าที่สนับสนุน – และโดยอ้อมผ่านผู้ให้บริการ
ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมักจะเข้าสู่งานที่มีรายได้ดี ทำให้จำนวนผู้เสียภาษีเพิ่มขึ้น นี่เป็นความจำเป็นที่สำคัญในประเทศที่ต้องต่อสู้กับ ฐาน ผู้เสียภาษีที่แคบ แต่มันไม่หยุดเพียงแค่นั้น
ผู้สำเร็จการศึกษาเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตย มากขึ้น พวกเขามีสุขภาพที่ดีขึ้นมีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วม ทางแพ่ง และมีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในอาชญากรรม น้อย ลง ภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีชีวิตชีวามีความสำคัญต่อการพัฒนาสังคมที่เจริญรุ่งเรือง
การศึกษาระดับอุดมศึกษามีส่วนเกี่ยวข้องโดยตรงกับโครงการสร้างชาติ การวิจัยและผู้สำเร็จการศึกษาสามารถต่อสู้กับมรดกของการแบ่งแยกสีผิวรวมถึงระบบความไม่เท่าเทียมกันที่เป็นสถาบันของประเทศ มหาวิทยาลัยเป็นผู้สนับสนุนที่สำคัญของการเปลี่ยนแปลง – เพิ่มการเป็นตัวแทนและการเข้าถึงข้ามสายงานของเชื้อชาติ เพศ และเพศวิถี ในเวลาเพียง 20 ปี มหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้ได้ปรับปรุงการเข้าถึงนักศึกษาผิวดำจาก 52% ในปี 1994 เป็น 81% ในปี 2014
การศึกษาระดับอุดมศึกษาของแอฟริกาใต้ได้รับทุนต่ำกว่าค่าเฉลี่ย
ขององค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา ยังตามหลังประเทศในแอฟริกาอื่นๆ อีกด้วย
ปัจจุบัน รัฐบาลแอฟริกาใต้ใช้จ่ายเพียง 68.7 พันล้านรูปีในภาคการฝึกอบรมหลังเลิกเรียนทั้งหมด ในจำนวนนี้ ค่าใช้จ่ายสำหรับเงินอุดหนุนของมหาวิทยาลัย โครงสร้างพื้นฐาน และโครงการช่วยเหลือทางการเงินสำหรับนักศึกษาแห่งชาติคิดเป็น 1% ของ GDP องค์กรเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและประเทศ เพื่อการพัฒนา ใช้จ่ายโดยเฉลี่ย 1.59% ของ GDPในการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยสหราชอาณาจักรใช้จ่าย 1.23% และเยอรมนีใช้จ่าย 1.31%
สิ่งนี้เมื่อรวมกับข้อเท็จจริงที่ว่าปัจจุบันแอฟริกาใต้ไม่มีศักยภาพเพียงพอในการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการ มีมหาวิทยาลัย 26 แห่ง ให้ บริการประชากรประมาณ54 ล้านคน เท่านั้นยังไม่พอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณพิจารณาว่าอายุเฉลี่ยในแอฟริกาใต้อยู่ระหว่าง 22 ถึง 25ปี
จากข้อมูลประมาณการประชากรช่วงกลางปีของแอฟริกาใต้ในปี 2015 พบว่า 19% ของประชากรมีอายุระหว่าง 15 ถึง 29 ปีซึ่งเป็นช่วงอายุโดยประมาณสำหรับการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย
แคนาดามีมหาวิทยาลัย 88 แห่งสำหรับประชากร 34 ล้านคนโดยมีอายุเฉลี่ย 39.8 ปี ในสหรัฐอเมริกา มีวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยมากกว่า 100 แห่งในบอสตัน เมืองนี้มีอายุเฉลี่ย31.1ปี
ในเศรษฐกิจที่คล้ายกันมากขึ้น บราซิลอายุเฉลี่ยอยู่ที่ 31.1 ปีและมีมหาวิทยาลัยมากกว่า 2,300แห่ง
ประเด็นก็คือว่าแอฟริกาใต้ยังคงมีประชากรส่วนใหญ่อยู่ในวัยและระยะที่พวกเขากำลังมองหาและต้องการการศึกษาในมหาวิทยาลัย แต่ความต้องการนี้ไม่ได้รับการสนับสนุนอย่างเพียงพอในบริบทของการเพิ่มจำนวนนักเรียน
คณะผู้อภิปรายไม่ได้ตัดสินด้วยวิธีการเดียว ทำให้ชัดเจนว่ามีตัวเลือกมากมายเหลือเฟือหากใช้ความคิดสร้างสรรค์ หากปราศจากความคิดเช่นนี้ ผลประโยชน์ของภาคส่วนต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของแอฟริกาใต้ก็อยู่ภายใต้การคุกคาม
เราต้องจดจ่อกับข้อเท็จจริงที่ว่าการปรับปรุงเงินทุนคือการลงทุนเพื่อการเติบโตทางเศรษฐกิจ การให้ทุนแก่มหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้อย่างเพียงพอถือเป็นการลงทุนในการพัฒนาทักษะ การพัฒนาเยาวชน และความยุติธรรมทางสังคม เป็นการลงทุนเพื่ออนาคตที่ดีของชาติ
ถึงเวลาแล้วที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาจะถูกมองว่าเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับความยุติธรรมทางสังคมและเป็นส่วนสำคัญของกลยุทธ์การพัฒนาของแอฟริกาใต้ ถึงเวลาแล้วสำหรับการลงทุนที่มากขึ้นในอนาคตของประเทศ – ไม่น้อย
